Synthèse de Philippe LELEVREUR
Thème : Les avancées techniques et scientifiques
Couplage disciplinaire : Mathématiques et Physique
Sujet et problématique : La conquête de la lune ; En quoi les progrès scientifiques ont-ils permis de connaître et d’explorer la lune ?
Tout d’abord, les objectifs de notre TPE sont de réaliser un dossier appuyé d’un PowerPoint sur la conquête de la Lune, de faire une maquette pour expliquer les éclipses lunaires. Puis nous avons finalement décidés de rendre comme production finale un site internet.
Nous avions une bonne répartition du travail, chaque semaine en fin de séance on se répartissait les taches pour la semaine suivante ; par exemple chacun devait revenir avec une sous partie complète que les autres devront relire pendant la séance suivante.
De plus, pour réaliser notre TPE sous la forme d’un site internet nous avons utilisé le site WIX, ainsi qu’un PowerPoint appuyé d’un dossier écrit. Enfin nous avons fait une maquette avec la terre et la lune pour expliquer les phases de la Lune et les éclipses lunaires, et solaires. Cette production sous la forme d’un site internet m’a permis de découvrir des manières possibles pour en réaliser un sans utiliser la programmation. Les différents documents que nous avons utilisés sont principalement des livres et magazines tels que le livre de Margaretton et Lan Morison d’astronomie, des magazines comme sciences et vie junior pour trouver des éléments supplémentaires. Sans utiliser seulement les documents trouvés sur internet. Enfin, nous avons été nous renseigner auprès de Paul Malaurie, un élève en quatrième à l’Estaca, il nous a beaucoup appris, notamment sur la partie sur les fusées, étant donné qu’il s’était spécialisé sur ce sujet dans son école d’ingénieur.
Au niveau de la méthode, j’ai appris qu’on ne pouvait pas tout faire d’un seul coup et que l’organisation entre nous dans le groupe jouait un rôle très important, en effet on a mis du temps a bien se répartir le travail mais à partir d’octobre nous avons commencé à devenir beaucoup plus efficaces dans le travail. Apres les huit premières séances nous avons pu déterminer un plan en deux parties. Nous décidés, sous les conseils de Paul Malaurie de modifier ce plan en trois grandes parties :
Introduction
I) La lune au cours du temps
1) Formation de la lune : hypothèses
2) Eclipses et phases de la lune
3) Influences de la lune sur la Terre
4) Orbite et devenir de la lune
II) Les innovations techniques
1) Les fusées
2) ALSEP
3) Actualités
III) Les missions lunaires
1) Préparation, décollage et trajectoire
2) Atterrissage et retour sur Terre
3) Le prélèvement de données et visite de la Lune
4) controverses
Conclusion
Pour finir, la détermination finale du plan a donc été pour nous la difficulté principale que nous avons rencontrée avec celle du temps. Je suis également très content de ce TPE car malgré cela tous nos objectifs ont été atteints, je me suis beaucoup rapprochés avec les membres du groupe et j’ai de nombreuses nouvelles connaissances sur tout ce qui touche au domaine lunaire. très content de ce TPE car malgré cela tous nos objectifs ont été atteints.